Creativity Fundamentally Comes from Memorization

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• Creativity fundamentally comes from memorization and internalization of patterns, not just pure inspiration.
• Learning involves two key steps: memorizing classifications/patterns and then exposing oneself to a breadth of cases to match real-world examples.
• Memorization enables pattern recognition, which is a form of subconscious memorization that allows for higher-level problem solving and creativity.
• A system or framework doesn't directly create creativity, but it enables it by freeing up cognitive resources from the basics.
• Violating expectations is a common creative technique, but requires first knowing the expectations and established patterns.
• Becoming autonomous in multiple domains, even across different fields, can lead to novel and valuable ideas by combining expertise.
• "Generalists" today are often "repeat specialists" who have deeply learned multiple subjects.
• Eastern education systems focus more on drilling fundamentals and memorization, while Western systems have shifted towards understanding-based learning.
• The combination of Eastern discipline and Western opportunity/stability can unlock high levels of creativity.
• Embracing systems and methods to learn quickly can free one up to focus on novel and creative pursuits.

GeekNews

• 창의성은 내면화된 개념을 연결하는 영감의 순간에서 비롯됨
  • 영감은 글쓰기나 그림 그리기를 알고 있어야 가능함
  • 말장난은 작가가 이미 알고 있는 한 단어와 다른 단어 사이의 유사성을 보지 않으면 만들어질 수 없음
  • 기존 작품에 대한 친숙함이 없으면 새로운 것이 참신함지 확신할 수도 없음
• 창의성은 예술의 패턴을 내면화한 사람에게서 나오는데, 머릿속에 모든 것이 있기 때문에 연관성이나 참신함을 볼 수 있음
  • 따라서 자율성은 창의성을 가능하게 하고 시스템은 자율성을 더 빨리 달성하도록 도와줌

모든 것은 학습에서 시작됨

• 얼마전 빠르게 학습하는 방법을 발견함
  1. 개념의 다양한 분류/패턴을 암기하기
  2. 실제 사례를 많이 접해서 이전에 학습한 패턴 중 하나와 일치시키기
• 이는 학문적 주제 외에도 적용 가능
  • 스포츠: 수비의 약점을 인식하는 법 배우기
  • 영업: 누군가의 "대화 유형"을 인식하는 법 배우기
  • 유머: 상황에서 흔한 유머의 기회를 인식하기
• 학문적으로도 기존의 서구식 커리큘럼은 암기를 강조하는 듯 보였지만, 새로운 학교 교육은 암기를 보조하는 이해 중심으로 바뀌고 있는 것 같음
• 동양 문화권에서는 Kumon(구몬교육연구회)과 같은 인기 있는 과외 서비스에서 볼 수 있듯이 매일 정해진 시간에 테스트를 통해 속도를 개발하는 등 자율성을 키우기 위해 이러한 원초적 능력을 훈련하는 데 집중
• 캘리포니아에서 인도 부모님과 자란 덕에 두 가지 방식을 모두 경험함
  • 매일 어머니가 구몬 시트를 손으로 적어주고, 같은 학년의 인도 교과서(미국의 동급 교과서보다 훨씬 수준 높은)로 배움
  • 그래서 미국의 학교 시스템에 큰 무리없이 적응함
• 여기서 핵심은 학습에서 암기의 역할
  • 우리는 종종 암기와 진정한 '이해'의 차이에 대해 이야기하지만, 실제로는 엄연히 다름
  • 수학적 적분을 푸는 다양한 방법을 암기하는 것과 그 순간에 올바른 방법을 사용할 수 있는 것은 다름
• 하지만 나는 이러한 패턴 인식도 암기의 또 다른 형태일 뿐, 무의식적인 암기가 더 많다고 주장함
  • 이것은 반복적인 노출을 통해 학습되며, 프레임워크와 사용 가능한 패턴을 학습한 후 다양한 사례를 '폭넓게' 보려고 할 때 내가 시도하는 것
• 실제로 내부에서 하는 일은 휴리스틱을 만들어서 "암기하는 것임"
  • 휴리스틱이 내재화되면 새로운 원리가 되고 우리는 더 높은 수준의 문제에 집중하게 됨
• 하지만 고등학생들이 흔히 그렇듯이 이해 없이 지식을 암기하더라도 나중에 이해가 발현될 수 있는 기회가 생김
  • 대학 시절 전자기파에 대한 증명 과제를 하다가 빛의 속도라고 맹목적으로 외웠던 "3e8"이라는 수치가 갑자기 나왔을 때 받았던 충격을 잊을 수 없음

하지만 이렇게 하면 창의적이고 직관적이지 않고 기계적인 작업이 되지 않을까?

• 오히려 기본기에 필요한 에너지를 줄여주어 창의성과 직관성을 높여주고, 고차원적인 문제에 집중할 수 있게 함
• 무용수가 기본 동작을 배우면 즉흥 연주가 가능해짐. 피아니스트도 음계를 배우면 그렇게 됨
• 시스템이 창의성을 직접 만들지는 않지만 창의성을 가능하게 해줌. 암기의 역할도 이와 유사함

파급 효과(Ramifications)

• 위의 단계를 사용하여 개인/경력 목표를 달성하기 위해 빠르게 배울 수 있는 학습 시스템을 얻었음
• 가장 최근에는 다음과 같은 것들을 배웠음:
  • 판매하는 방법
  • 자금을 모으는 방법(fund raising)
  • 더 재치 있는 사람이 되는 방법
• 덜 분명한 것은 창의력 시스템임
  • 창의력이 여러 영역에서의 자율성에서 나온다면, 더 창의적이 되는 한 가지 방법은 많은 영역에서 자율성을 갖는 것임
  • 이는 음악과 같은 단일 영역 내에서 가능함. 힙합과 컨트리의 패턴을 깊이 연구하고 배우면 Lil Nas X의 Old Town Road와 같은 히트 퓨전을 만들어낼 수 있음
• 그러나 오늘날 대부분의 스타트업에서 볼 수 있듯이 영역 간에도 가능함
  • 나는 Skysafe에서 드론 해킹 역공학자로 일했는데, 이는 정보 보안과 라디오의 교차 전문 지식에서 탄생한 회사였음
  • Dopplio(만든 비디오를 AI 기반으로 개인화 시켜주는 서비스)도 정보 보안 악용, 마술, 영업에 대한 나의 이해에서 나왔음
• 인터넷이 정보를 대중화하고 손쉬운 열매를 따기 힘들어짐에 따라, 새롭고 가치 있는 것을 만들어내려면 이와 같이 여러 분야의 전문 지식이 필요함(스타트업, 음악에서 볼 수 있듯이)
• 요즘 "제너럴리스트"는 "반복 전문가"에 가까움
• 그러므로 창의적이고 싶다면 많은 것을 깊이 배우고 빨리 배우는 법을 배워야 함
  • 이를 달성하기 위해 시스템을 받아들이고, 기본에서 벗어나 새로운 것에 집중할 수 있도록 자유롭게 해야 함

Hacker News 의견

• OP와 다른 사람들은 "암기"의 정의를 "기억에 남는 모든 것"으로 확장하고 있음
  • 뜨거운 팬에 손을 데는 경험은 기억에 남지만, 이를 암기로 이해하지 않음
  • 암기는 추상적인 개념을 반복적으로 노출시켜 개념을 흡수하려는 행위로 이해됨
  • 전문가들이 학습자와 공감하지 못하고, 기호의 의미를 전달하지 못함
  • 단어 카드 외우기와 실제 읽기, 듣기, 대화의 차이
  • 어린 아이들은 단어 카드를 사용하지 않고, 실제 사회적 맥락에서 학습함
  • 특정 영역에서는 반복 학습이 유용할 수 있음
  • 그러나 이는 학습의 작은 부분에 불과하며, 주로 시험 통과에 중요함
  • OP의 주장을 재구성하면, 의도적인 연습이나 반복이 더 중요함
• "내부화된 개념을 연결하는 영감의 번뜩임"
  • 기계적인 암기는 개념을 내부화하는 데 필요하지 않음
  • 체계적인 암기는 창의성을 가르칠 수 없으며, 이는 프로그래밍에서도 마찬가지임
  • 암기는 프로그래밍에서 우아한 코드 대신 복잡한 디자인 패턴을 초래함
  • 전문성을 개발하는 데 있어 암기는 작은 부분에 불과함
  • 현실적인 연습과 빠른 피드백, 전문가의 멘토링이 더 중요함
  • 암기는 시간이 많이 들고 지루함
  • 맥락 없이 암기하는 것은 비효율적이며, 내재적 동기를 죽임
• 인도 부모와 함께 자라면서 Kumon과 인도 교과서를 사용해 학습한 경험
  • 미국 학교 시스템을 쉽게 통과함
  • 우크라이나 난민들도 영국 학교 시스템에서 비슷한 경험을 하고 있음
  • 서구 공교육이 나쁜 상태에 있으며, 이는 사회적 약점의 원인임
• 암기를 믿지 않았지만, spaced repetition을 통해 생각이 바뀜
  • 일상적으로 연습할 기회가 없는 것들도 숙달할 수 있게 됨
  • Kubernetes 문제 해결, 통계, PowerShell 윈도우 프로그래밍, 교통 공학 등에서 유용함
  • 예시로 통계 관련 링크 제공
• Alphazero는 창의적이었지만, 단일 움직임도 암기하지 않았음
  • Deep Blue는 많은 움직임을 암기했지만 창의적이지 않았음
  • 창의성은 암기에서 나오지 않으며, 개념 주위에 모델을 구축하는 것임
• 카테고리는 분류된 것이 아님
  • 모든 것을 상자에 넣는다고 해서 모든 것이 상자에 속하는 것은 아님
  • 단순히 암기하는 것이 해결책이 아님
• 암기는 나쁜 평판을 가지고 있지만, 핵심 개념을 암기하는 것은 중요함
  • 충분히 엄격하게 수행되면, 암기는 고차원적 비판적 사고와 추론을 위한 공간을 만듦
• 암기는 오랫동안 지능의 중요한 요소로 여겨져 왔음
  • 개념을 암기하는 것은 이해의 첫 단계임
  • 수학에서 암기한 것이 나중에 이해하는 데 큰 도움이 됨
• 인터넷에서 수동적으로 소비하는 자기계발 콘텐츠는 실제로 삶에 영향을 미치지 않음
  • 의도적인 학습이나 반복이 없으면, 중요한 순간에 기억되지 않음
• "Repetitio est mater studiorum" - 반복은 학습의 어머니임
  • 창의적 글쓰기 교수님이 매 수업 전에 이 말을 세 번 반복했음